Plan Formación PDI. TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN (TI)

Destinatarios

• Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia que sean editores de revistas científicas Editum de la Universidad de Murcia.

Competencias

• Al finalizar este curso, los participantes serán capaces de:
  - Conocer la importancia del recurso de la infografía para la divulgación científica.
  - Diferenciar la infografía de los posters científicos, las diapositivas y otros soportes de información visual.
  - Distinguir los elementos básicos en infografías científicas de calidad.
  - Transformar contenidos científicos textuales en diseños infográficos.
  - Comprender la importancia creciente de las infografías en el ámbito de la edición científica de calidad.
  - Manejar los principales elementos de visualización de datos para presentarlos de forma atractiva al público no especializado.
  - Adentrarse en la creación de infografías con alguna herramienta de edición.
  

Contenidos del curso

• Módulo 1. Conceptos generales sobre infografías académicas.
  Se presentarán una caracterización del concepto de infografía: diferencias y similitudes con otros sistemas de representación gráfica.
  - Conceptos y estructura de una infografía científica.
  - Tipologías, estética y modelos.
  - Abstracts infográficos en papers científicos y gestión de infografías en OJS.
  
  Modulo 2. Ideación, creación y diseño de infografías científicas.
  Se desarrollará los conceptos generales sobre el diseño y la construcción de infografías, las herramientas para su desarrollo y los errores más comunes.
  - Ideación previa.
  - Principales elementos para la creación y diseño de una infografía científica.
  - Recursos TIC para la elaboración de infografías.
  
  Módulo 3. Visualización de Datos en infografías académicas.
  Se introducirá en la interpretación y procesamiento de datos para su utilización en la in-vestigación científica.
  - Introducción a la Visualización de Datos.
  - Elementos gráficos y tipologías de visualizaciones.
  - Herramientas y recursos con la ayuda de Big Data.
  

Metodología del curso

• Las sesiones formativas se impartirán a través de la herramienta "Videoclases" del Aula Virtual. Los asistentes tendrán que participar a través de cuestionarios interactivos a lo largo de las sesiones, además de realizar aquellas tareas o exámenes requeridos por el personal formador.
  Estas sesiones serán completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y actividades fijadas por el personal formador y que se encontrarán íntegramente disponibles en el Aula Virtual.
  La tutorización con el alumnado se realizará a través de las herramientas "Videoclases" y "Foros" del Aula Virtual.
  

Evaluación

• De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en:
  a) Asistir de manera síncrona a las sesiones de videoconferencia requeridas. La participación en cada sesión será válida únicamente si el alumno asiste como mínimo al 75% de la sesión programada.
  b) Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
  c) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  La falta a cualquiera de las sesiones, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.
  

Observaciones del curso

• Requisitos técnicos que debe disponer el alumnado para la realización del citado curso:
  Ordenador con conexión a internet, cámara web, micrófono y altavoces. Durante la impartición de la acción formativa el alumnado deberá tener la cámara web encendida.
  

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