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Plan Formación PDI. GESTIÓN INSTITUCIONAL (GI)
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AULA 2030. SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR: INTRODUCCIÓN A LA SOSTENIB. EN LA DOCENCIA UNIV.(FACULTAD DE MEDICINA, ÓPTICA, ENFERMERÍA DE MURCIA, ENFERMERÍA DE CARTAGENA Y FACULTAD DE CC. DEPORTE) (Código 711)
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Modalidad:
Presencial
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Plazas:
9
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Duración:
2.5 horas
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Fecha inscripción:
12/03/19
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Fechas de realización:
La actividad formativa comprende desde el 09/04/2019 hasta 09/04/2019
Sesiones presenciales El 09/04/19 de 11:00 a 13:30 h. , se impartirá en Salón de Actos de la Facultad de Medicina.
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Destinatarios
- Personal docente e investigador de la Universidad de Murcia pertenecientes a la Facultad de Medicina, Facultad de Óptica, Enfermería de Murcia, Enfermería de Cartagena y Facultad de Ciencias del Deporte.
Conocimientos y requisitos previos: Se recomienda conocer los principios de la sostenibilidad contenidos de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Competencias
- - Analizar la realidad de los problemas ambientales, globales y locales, así como plantear las soluciones que se están poniendo en marcha en dichos ámbitos para alcanzar modelos sostenibles.
- Reflexionar sobre la responsabilidad del profesorado en la incorporación de criterios de sostenibilidad en sus actividades docentes, investigadoras y de gestión, así como adquirir un lenguaje común cuando hablamos de sostenibilidad en Educación Superior. - Conocer y adaptar las herramientas puestas en práctica en las Universidades en los procesos de sostenibilización curricular a la hora de diseñar, impartir y evaluar la sostenibilidad en las asignaturas y en los grados globalmente.
Contenidos del curso
Metodología del curso
- La metodología se centrará en una exposición y descripción por parte del personal formador donde se puedan apreciar los beneficios de utilizar y poner en prácticas los objetivos de desarrollo sostenible a diferentes niveles y aspectos que conforman a la Universidad de Murcia.
Evaluación
- La evaluación de la acción formativa consistirá en la asistencia obligatoria a la sesión presencial y la cumplimentación del cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
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Ver en formato PDF
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