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Plan Formación PDI.
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¿CÓMO USAR DE FORMA NO SEXISTA EL LENGUAJE EN EL ÁMBITO INSTITUCIONAL? (Código 604)
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Modalidad:
Semipresencial
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Plazas:
15
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Duración:
16 horas
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Fecha inscripción:
23/02/18
al 06/03/18
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Fechas de realización:
La actividad formativa comprende desde el 09/05/2018 hasta 30/05/2018
Sesiones presenciales
El 09/05/18 de 09:00 a 12:00 h. , se impartirá en Aula F0/22 de la Facultad de Economía y Empresa. Campus de Espinardo.
El 16/05/18 de 09:00 a 12:00 h. , se impartirá en Aula F0/22 de la Facultad de Economía y Empresa. Campus de Espinardo.
El 23/05/18 de 09:00 a 11:00 h. , se impartirá en Aula F0/22 de la Facultad de Economía y Empresa. Campus de Espinardo.
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Destinatarios
- Todo el Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia
Competencias
- -Conocer el marco normativo, así como la finalidad de las políticas públicas de igualdad y el contexto normativo en la Universidad de Murcia.
-Adquirir pautas, recursos y estrategias para el correcto uso de un lenguaje no sexista evitando elementos discriminatorios en la forma de comunicarnos.
-Identificar las utilizaciones sexistas del lenguaje y los estereotipos a los que responden.
Contenidos del curso
1.- Marco normativo.
-Recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje de la UNESCO. 1991.
-Orden del ministerio de Educación y Ciencia, de 22 de marzo, por la que se adecua la denominación de los títulos académicos oficiales a la condición masculina o femenina de quienes los obtengan. (BOE, 28 de marzo de 1995).
-Informe sobre el lenguaje no sexista del Parlamento Europeo (13 de marzo de 2008)
-Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
-Ley 7/2007, de 4 de abril, para la igualdad entre mujeres y hombres y de protección contra la violencia de género en la Región de Murcia.
2.- Lenguaje, sexismo y sistema androcéntrico.
-El lenguaje y su importancia.
-Relación entre lenguaje y pensamiento.
-El proceso de socialización. El lenguaje como agente socializador.
-Sexismo y androcentrismo en el lenguaje.
3.- Herramientas y soluciones a la utilización no sexista del lenguaje.
-Desdoblamientos, alternativas gráficas (barras, guiones,¿)
-Genéricos y otras construcciones impersonales.
-Pronombres y uso de artículos, omisión de determinantes.
-Orden de las palabras, uso de abstractos.
-Uso de los tratamientos, cargos, puestos de responsabilidad.
Metodología del curso
- La metodología para el desarrollo de la acción formativa será totalmente participativa y activa. Así mismo, será de carácter teórico-práctico basada en el aprendizaje autónomo con actividades individuales y en grupo tanto en las sesiones presenciales como en las no presenciales.
Evaluación
- La evaluación de la acción formativa consistirá en la asistencia obligatoria a las sesiones presenciales, la realización adecuada de las tareas o exámenes requeridos por la formadora, así como la cumplimentación del cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
La no asistencia a UNA de las sesiones presenciales podrá ser subsanada con la realización de una TAREA COMPLEMENTARIA.
Observaciones del curso
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Ver en formato PDF
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