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Plan Formación PDI.
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PÍLDORA FORMATIVA: VIDEOCONFERENCIA DEL AULA VIRTUAL (Código 591)
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Modalidad:
Virtual
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Plazas:
15
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Duración:
10 horas
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Fecha inscripción:
09/01/18
al 19/01/18
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Fechas de realización:
La actividad formativa comprende desde el 28/02/2018 hasta 20/03/2018
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Destinatarios
- Todo el Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia.
CONOCIMIENTOS Y REQUISITOS PREVIOS: El alumnado debe disponer de un ordenador con conexión a Internet y tarjeta de sonido. Además de una cámara Web y un micrófono conectados/integrados en el ordenador. Es recomendable tener unos cascos con micrófono.
Competencias
- - Acceder a la plataforma de videoconferencia web, conocer sus herramientas básicas y comunicarnos con los demás usuarios fácilmente.
- Impartir clases o realizar reuniones en línea con ayuda de la herramienta videoconferencia Web. - Aprender a configurar nuestro audio y vídeo en la sala de videoconferencia Web. - Crear y administrar nuevos diseños y plantillas en nuestra sala. - Controlar el acceso y la entrada de miembros a la sala. - Aprender a grabar una reunión en mi sala y posteriormente, editarla y descargarla. - Crear y gestionar nuevos Pods como encuestas, listas de asistentes, notas compartidas, vínculos web, etc. - Utilizar la compartición de documentos, archivos, pantalla, pizarra, etc., con los demás usuarios de la sala.
Contenidos del curso
Metodología del curso
- La materia se imparte por medio de Videoconferencia Web y el Aula Virtual de la Universidad de Murcia, donde se enseñará al estudiante a utilizar las diferentes herramientas.
Los estudiantes deberán visualizar vídeos explicativos donde verán el funcionamiento del programa, y la realización de las prácticas planteadas. Además dispondrán de tutoriales con la materia desarrollada que deberán leer para adquirir los conocimientos necesarios.
Evaluación
- La evaluación de la acción formativa consistirá en la realización adecuada de las tareas o exámenes requeridos por la formadora, así como la cumplimentación del cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
Observaciones del curso
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Ver en formato PDF
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