Plan Formación PDI.

Destinatarios

• Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia (PDI)
  
  Criterios de Selección
  Se atenderá al siguiente orden de preferencia:
  1.º El personal que haya superado la acción formativa "Formación en Idiomas: inglés en nivel A2.1" o "Formación en Idiomas: inglés en nivel B1.1" (de junio a octubre de 2016).
  2.º El personal que haya superado la acción formativa "Formación en Idiomas: inglés (de octubre de 2015 a mayo de 2016)" en los niveles A1 o A2.
  3.º Cuerpos de Funcionarios Docentes de Universidad, así como personal contratado: Contratados Doctor, Ayudantes Doctor, Ayudantes, Colaboradores, Asociados, Sustitutos y de acumulación de tareas con necesidad de conocimientos en el idioma inglés para proyectos de diversa índole con proyección internacional, así como personal implicado en actividades de dirección o coordinación que requieran de dicho idioma previa justificación.
  
  En todo caso se aplicarán los criterios del Reglamento de la Formación Corporativa.
  
  

Competencias

• Para el nivel A1:
  - Emplear expresiones y frases sencillas para describir el lugar de residencia y las personas que se conocen.
  - Poder participar en una conversación de forma sencilla, siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y ayude a formular lo que intenta decir. Plantear y contestar preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.
  
  Para el nivel A2:
  - Ser capaz de utilizar una serie de expresiones breves y aisladas de antemano, utilizando muchas pausas para buscar frases, articular palabras menos habituales y corregir la comunicación. Se emplean términos sencillos para describir temas cotidianos como la familia y otras personas, las condiciones de vida, el origen educativo y el trabajo actual o el último que se tuvo.
  - Poder comunicarse de manera muy breve en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos, aunque, por lo general, no se pueda comprender lo suficiente como para mantener la conversación por si mismo.
  
  Para el nivel B1:
  - Ser capaz de enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, los sueños, esperanzas y ambiciones, así como dar razones y explicaciones breves sobre sus opiniones e intenciones. Poder manejar la mayoría de las situaciones que puedan surgir en posibles viajes por zonas donde se habla el idioma.
  - Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales).
  

Contenidos del curso

• Formación en idiomas: inglés en Nivel B1.2
  
  Contenidos:
  - Destrezas comunicativas: Describir y predecir acciones e intenciones futuras, expresar preferencias, describir hechos en pasado reciente e indefinido, argumentar e intercambiar opiniones, expresar duración, expresar y preguntar opiniones e impresiones, expresar intenciones y objetivos, expresar obligación y necesidad, expresar certeza o duda, describir acciones pasadas que transcurren a lo largo un periodo de tiempo, ser capaz de preguntar por un artículo y comprar, pedir en un restaurante, preguntar sobre los platos de un menú, reservar habitaciones vía telefónica, entender las indicaciones para alojarse en un hotel y resolver problemas respecto a la reserva, establecer una cita por teléfono, comprender guías turísticas, comprender, escribir y leer pequeños artículos de periódico, participar en conversaciones simples o rutinarias.
  
  - Áreas temáticas y vocabulario: Names, holidays, shops and services, stages of life, photography, rubish and recycling, study and work, television, the country.
  
  - Pronunciación: Combinación de formas débiles y contracciones (por ejemplo, I've been to), énfasis en la frase para clarificar sentido, entonación de formas interrogativas más complejas, pronunciación de sufijos, concatenación de palabras dentro del grupo fónico: -ed linking, pronunciación y entonación de preposiciones dentro del grupo fónico, acentuación de adverbios para dar énfasis, pronunciación débil y fuerte de auxiliares, entonación en adjetivos de emoción y estados de ánimo, uso de la entonación para expresar enfado y decepción, entonación de expresiones de sorpresa y extrañeza.
  
  
  Nivel B1 descrito en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación.

Metodología del curso

• Una vez finalizado el período de inscripción, los participantes seleccionados recibirán una serie de instrucciones y una clave de acceso a la plataforma donde previamente, sin carácter vinculante, podrán comprobar su nivel. No obstante, la asignación definitiva de niveles vendrá determinada por la prueba realizada por los formadores del SIDI. Esta prueba también será extensiva al personal que figure en lista de espera, con el fin de que, si se produce una vacante, ésta sea cubierta por una persona que pertenezca al mismo nivel según el orden de prelación.
  
  La acción formativa se desarrollará a través de una plataforma virtual externa (Rosetta Stone) que se complementará con sesiones presenciales de apoyo a cargo del personal del SIDI. Estas sesiones serán de dos horas de duración haciendo hincapié en cuestiones lingüísticas, fonéticas y de conversación sobre temas generales recogidos en el curso.

Evaluación

• Para la superación de la acción formativa será necesario:
  - Asistencia mínima a 17 sesiones presenciales del total (21 sesiones). La inasistencia superior, aunque esté justificada, será impedimento para la presentación a las pruebas de evaluación, siendo nulas las que se realicen contraviniendo esta condición.
  - Un mínimo de 84 horas de trabajo en la plataforma Rosetta Stone correspondiente al nivel asignado, así como las actividades que determinen los formadores en las sesiones presenciales
  - La superación de la prueba oral final, que se realizará de manera presencial en la fecha y horario debidamente comunicado.
  - Asimismo, se deberá cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  

Observaciones del curso

• Calendario y horario de las sesiones presenciales: Se realizarán dos horas semanales en horario de mañana. El calendario será comunicado una vez determinados los grupos.
  El lugar de celebración: Campus de Espinardo, aulas por determinar.

<< Volver

Ver en formato PDF