Plan Formación PDI.

Destinatarios

• Todo el PDI atendiendo al siguiente orden de preferencia:
  1. Cuerpos de Funcionarios Docentes de Universidad, así como Personal Contratado Doctor, Ayudante Doctor y Colaborador.
  2. Personal docente e investigador contratado: Ayudantes, Asociados y Sustitutos.
  3. Personal no perteneciente a los grupos anteriormente mencionados.

Competencias

• - Grabar y crear secuencias de vídeo a partir del escritorio de trabajo
  - Grabar y manejar registros de audio
  - Modificar y añadir audio a secuencias de vídeo
  - Tratar el componente de audio para mejorar la calidad
  - Realizar montajes de secuencias de vídeo para construir proyectos de mayor complejidad
  - Adaptar los vídeos para cumplir los requisitos de accesibilidad
  - Publicación de vídeos y uso de recursos videográficos disponibles en la red
  - Transformación de vídeos entre distintos formatos

Contenidos del curso

• Módulo: Empezando
  * Presentación del curso
  * Conceptos básicos en el mundo de la creación de videotutoriales
  * Escaparate de tipos de vídeos
  * Vídeos de visión obligatoria
  * Criterios de calidad
  * Lecturas y enlaces
  
  Módulo: Imagen y sonido
  * Las dos componentes: imagen y sonido
  * Videocaptura de pantalla o screencasting
  * Importancia del sonido: buenas grabaciones de audio y como mejorarlas
  
  Módulo: El montaje de vídeos
  * Un proyecto sencillo
  * Recorta y pega: introducción al montaje de vídeo
  * Renderización
  
  Módulo: Publicación de contenidos y miscelánea
  * Publicación
  * Descarga de vídeos
  
  Módulo: Proyecto personal
  
  Módulo opcional
  * Narración de una videocaptura de pantalla
  * Uso del teleprompter
  * La pizarra digital y recursos en el aula: grabación de clases en Ática o en el propio aula
  * Subtítulos
  
  
  

Metodología del curso

• Módulo: Empezando
  * Tarea: Descripción de la aplicabilidad de los distintos tipos de videotutoriales en la docencia, pros y contras.
  
  Módulo: Imagen y sonido
  * Tarea: Corregir el material de trabajo propuesto
  
  Módulo: El montaje de vídeos
  * Tarea: Presentación de la asignatura de grado
  
  Módulo: Publicación de contenidos y miscelánea
  * Tarea: Borrador de un proyecto de videotutorial para uso en la docencia
  
  Modulo: Proyecto personal
  * Tarea: Entrega del videotutorial desarrollado a partir del borrador presentado
  

Observaciones del curso

• Esta acción formativa es incompatible con otras acciones formativas del mismo contenido, lo que significa que quienes hayan realizado esta misma formación en los últimos tres planes formativos, no podrán solicitar la inscripción.
  
  Esta acción formativa es incompatible con la realizada en los planes del 2013 con código 295 y del 2014 con código 353

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