Plan Formación PDI.

Destinatarios

• El 70% de las plazas es para los Cuerpos de Funcionarios Docentes de Universidad, así como personal contratado: profesores Eméritos, Contratados Doctor, Ayudantes Doctor, Ayudantes, Colaboradores, Asociados, Sustitutos y de acumulación de tareas.
  
  El 30% de las plazas, según el siguiente orden de prioridad, son para:
  - Personal investigador con venia docendi * .
  - Personal investigador adscrito a proyectos de investigación y becarios predoctorales sin venia docendi.
  
  En el caso de que no se cubra alguno de los cupos en los grupos mencionados se completarán con solicitantes del otro grupo.
  
  
  (*) Antes de finalizar el plazo de inscripción deberá enviar la documentación acreditativa de la venia docendi, por lo que recomendamos que al mecanizar la misma envíe un correo electrónico a formapdi@um.es adjuntando documentación e indicando en el asunto del correo "venia docendi".

Competencias

• El alumno/ alumna será capaz de:
  - Adquirir las herramientas necesarias para la organización y gestión de contenidos o tareas así como utilizar eficazmente herramientas de comunicación y colaboración.
  - Generar contenido multimedia en diferentes formatos.
  - Acceder a diversas fuentes de información, su organización y difusión.
  - Conocer buenas prácticas didácticas con el uso de tabletas.
  - Potenciar la creatividad y el trabajo colaborativo.
  - Presentar actividades didácticas a través de un blog, creando, publicando y compartiendo conocimiento.
  - Buscar, analizar y compartir diferentes aplicaciones para tabletas, almacenarlas y clasificarlas.
  

Contenidos del curso

• 1. Aprendemos, luego nos comunicamos
  1.1. Sugerencias de uso didáctico
  1.2. Buenas prácticas
  1.3. Aplicaciones para la comunicación síncrona y asíncrona.
  
  2. Organización, gestión y productividad
  2.1. Programaciones, temarios y otros documentos al alcance de tu mano.
  2.2. El cuaderno del profesor: todo en uno.
  2.3. Preparando y organizando tus clases.
  2.4. Proyectar a través de la tableta.
  2.5. Agendas, calendarios, recordatorios, notas¿
  
  3. Consumir y crear contenido multimedia. Sugerencias de uso didáctico.
  3.1. El mBlog
  3.2. Imagen, Fotografía y Video.
  3.3. Presentaciones Multimedia.
  3.4. Creando videotutoriales.
  3.5. El Podcast: tus lecciones en audio.
  
  
  4. Aprender a aprender, compartir y colaborar
  4.1. Bibliotecas de e-books, e-revistas, lectores de noticias inteligentes y revistas colaborativas.
  4.2. Documentos colaborativos.
  4.3. Otras aplicaciones para docentes.
  4.4. Clasificando y guardando apps
  

Metodología del curso

• La metodología a desarrollar será eminentemente activa, práctica y participativa mediante procesos de trabajo tanto individual como de carácter colaborativo.

Evaluación

• La evaluación de la Actividad Formativa consistirá en la asistencia obligatoria a las sesiones presenciales, la realización y entrega de las tareas requeridas por el profesor, así como cumplimentar el cuestionario de satisfacción de la Acción Formativa.
  
  

Observaciones del curso

• - Conocimientos y requisitos previos: Disponer de un dispositivo móvil o tableta digital con sistema operativo Android o iOs (iPad) y con conexión a Internet para trabajar en el aula y en casa.
  - Tener configurada la tableta digital con acceso a Internet para trabajar durante las sesiones presenciales.
  - Ordenador en casa con conexión a Internet y tener una cuenta de correo de Gmail. https://mail.google.com/
  
  El curso comenzará con la fase online en diciembre y las sesiones presenciales serán en enero de 2014.
  

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