Plan Formación PDI. LENGUAS Y PROGRAMAS BILINGÜES (FI)

Destinatarios

• Personal de Administración y Servicios y Personal Docente e Investigador de la Universidad de Murcia atendiendo al siguiente orden de preferencia:
  1º PTGAS y PDI que haya superado la acción formativa "Perfeccionamiento de las competencias en inglés: nivel B2.3 (Fase 2) [2023-FI-4-2/1329]".
  2º PTGAS y PDI que haya superado el nivel B2.3 en inglés en los últimos dos años y pueda acreditarlo.
  
  Previo al proceso de selección en la acción formativa, el personal que no tenga acreditado el nivel requerido deberá realizar una prueba en el Servicio de Idiomas de la Universidad de Murcia (martes, 30 de abril). A continuación, le facilitamos el enlace de inscripción a la prueba de inglés:
  CLP470 - PRUEBA GRATUITA INGLÉS CENTRO DE FORMACIÓN - 30/04/2024 (9:30 H)
  
  En el caso de tener acreditado el nivel deberá aportarlo durante el periodo de inscripción o comunicar que lo tiene incorporado en su Hoja de Servicios a la dirección formapdi@um.es o formapas@um.es, según colectivo de pertenencia.
  
  Incompatibilidad
  Haber superado, en los tres últimos años, el mismo nivel de inglés o superior al que resulte de la prueba de clasificación o lo tengan superado por certificación oficial (SIDI, EOI, etc.).
  Esta acción formativa es incompatible con el resto de formación en idiomas del Plan de Formación Corporativa 2024, salvo que queden plazas vacantes.
  
  

Competencias

• NIVEL B2.4 (FASE I)
  
  * Poder escribir textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes.
  * Puede comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional.
  * Comprender las ideas principales de un discurso lingüísticamente complejo tanto sobre temas concretos como abstractos en lengua estándar o una variedad lingüística conocida, incluidas discusiones técnicas dentro de su especialidad.
  * Puede leer con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva. Tiene un amplio vocabulario activo de lectura, pero puede tener alguna dificultad con modismos poco frecuentes.
  * Puede hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Se comunica espontáneamente y posee un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.
  

Contenidos del curso

• 1. Gramaticales: todas las formas de la pasiva, reporting verbs, clauses of contrast and purpose, uncountable and plural nouns, quantifiers, articles.
  2. Léxicos: los medios de comunicación, publicidad, ciencia, colocaciones.
  3. Tipos de texto: Redacción de escritos de diversa índole (cartas formales e informales; informes; ensayos; reseñas, etc.).
  
  

Metodología del curso

• Las sesiones presenciales serán teórico-prácticas y serán completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y actividades fijadas por el personal formador. Durante estas sesiones se resolverán dudas y se trabajará la expresión e interacción oral en parejas o pequeños grupos.
  El alumnado realizará de forma autónoma las tareas propuestas. Se reforzarán y se solventarán las cuestiones o dudas derivadas del estudio y uso de los contenidos programados para las tareas de trabajo autónomo. La realización de estas actividades será a través de las herramientas "Tareas" y/o "Exámenes" del Aula Virtual.
  La tutorización con el alumnado se podrá realizar a través de las herramientas "Videoclases", "Tareas" y "Foros" del Aula Virtual.
  

Evaluación

• De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en:
  
  a) Asistir como mínimo a 21 de las 24 horas presenciales establecidas. Este requisito es de necesario cumplimiento para tener derecho a la prueba de evaluación.
  b) Entregar las tareas realizadas que requiera el personal formador a través de la herramienta Tareas del Aula Virtual.
  c) Superar la prueba de evaluación final que consistirá en actividades de "writing, reading, listening and speaking". La puntuación máxima que puede alcanzarse en esta prueba es de 100 puntos y para superarla es necesario obtener un mínimo del 50% en cada una de las partes indicadas y alcanzar un 60% en el total.
  d) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  
  El no cumplir con el mínimo de asistencia establecido, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.
  

Observaciones del curso

• La superación de esta acción formativa otorgará derecho preferente para la realización de "Perfeccionamiento de las competencias en inglés: nivel B2.4 (Fase 2)".

<< Volver

Ver en formato PDF