Plan Formación PDI. DOCENCIA (DO)

Destinatarios

• Personal Docente e Investigador (PDI) de la Universidad de Murcia.
  
  Esta acción formativa es incompatible con:
  
  - 2023-DO-1362. Metodologías docentes activas mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap (2ª Edición).
  - 2023-DO-1291. Metodologías docentes activas mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap.
  - 2022-DO-1195. Metodologías docentes activas mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap. Facultad de Óptica y Optometría.
  - 2022-DO-1192. Metodologías docentes activas mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap (Edición de Tarde).
  - 2022-DO-1104. Metodologías docentes activas mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap.
  - 2021-TI-987. Desarrollo de Metodologías activas docentes mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap (1ª edición).
  - 2021-TI-1028. Desarrollo de Metodologías activas docentes mediante el uso de cuestionarios interactivos Kahoot y Wooclap (2ª edición).
  

Competencias

• - Conocer los principios de la realimentación a tiempo en el aprendizaje.
  - Analizar y conocer distintos tipos de metodologías activas de aprendizaje.
  - Analizar distintas herramientas de cuestionarios digitales interactivos.
  - Aplicar los cuestionarios interactivos en el desarrollo de actividades en el aula.
  - Determinar las herramientas más apropiadas para el tipo de metodología usada.
  

Contenidos del curso

• Bloque 1. La realimentación como principio fundamental de la práctica docente.
  Bloque 2. Elaboración de cuestionarios interactivos con Wooclap.
  Bloque 3. Distintas estrategias docentes para el uso de cuestionarios.
  - Repaso / Concurso.
  - Discusión en grupo.
  - Enseñanza a tiempo.
  - Autoevaluación.
  - Aprendizaje ciego.
  Bloque 4. Análisis de los informes de resultados.
  Bloque 5. Principios para el diseño de buenos cuestionarios interactivos.
  

Metodología del curso

• El curso se realizará a través de sesiones presenciales y horas de trabajo autónomo. La metodología será eminentemente práctica, de aprendizaje activo, basada en tareas tanto individuales (principalmente las de trabajo autónomo) como de carácter colaborativo (principalmente las síncronas). Se hará uso extensivo de herramientas digitales para la elaboración y cumplimentación de cuestionarios con Wooclap. Las consultas se podrán realizar a través de la herramienta FORO, disponible en el Aula Virtual.

Evaluación

• De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en:
  a) Asistir a las sesiones presenciales.
  b) Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
  c) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  
  La falta a cualquiera de las sesiones, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.
  
  

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