Plan Formación PDI. DOCENCIA (DO)

Destinatarios

• La selección de los participantes en esta acción formativa se realizará conforme a los siguientes criterios:
  
  1. Personal Docente e Investigador (PDI) de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia.
  2. En caso de queden plazas libres y hasta completar el cupo máximo: Resto del PDI de la Universidad de Murcia.
  
  Esta acción formativa es incompatible con las siguientes:
  
  - 2023-DO-1290: Conectando con el estudiante: docencia, aprendizaje y evaluación desde un enfoque de metodologías activas.
  - 2023-DO-1275: Docencia, aprendizaje y evaluación desde un enfoque de metodologías activas.
  - 2023-DO-1292: Docencia, aprendizaje y evaluación desde un enfoque de metodologías activas (2ª Edición).
  - 2022-DO-1210: Docencia, aprendizaje y evaluación desde un enfoque de metodologías activas en Ciencias de la Salud.
  
  

Competencias

• - Conocer algunos aspectos básicos acerca de cómo aprende el cerebro humano.
  - Desarrollar en el aula métodos que favorezcan el aprendizaje significativo.
  - Analizar y conocer distintos tipos de metodologías activas de aprendizaje.
  - Conocer principios pedagógicos aplicables a la docencia universitaria.
  - Conocer herramientas apropiadas para distintos tipos de metodologías docentes.
  - Conocer la relación entre los sistemas de evaluación y los métodos de enseñanza-aprendizaje.
  

Contenidos del curso

• - Bloque 1. El aprendizaje de los estudiantes.
  - Factores que afectan al aprendizaje.
  - Técnicas que influyen en el proceso de aprendizaje.
  - Bloque 2. Estrategias docentes para la docencia activa.
  - Principios pedagógicos sobre los que se sustentan.
  - Metodologías activas de aprendizaje.
  - Herramientas específicas para el aula y el trabajo autónomo.
  - Bloque 3. Sistemas de evaluación.
  - La importancia de alinear la evaluación con la enseñanza-aprendizaje.
  - Sistemas de evaluación continua.
  - Sistemas de evaluación basados en la cooperación.
  

Metodología del curso

• Las sesiones presenciales serán teórico-prácticas y serán completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y actividades fijadas por el personal formador. La realización de estas actividades será a través de las herramientas "Tareas" y/o "Exámenes" del Aula Virtual.
  La tutorización con el alumnado se podrá realizar a través de las herramientas "Videoclases", "Tareas" y "Foros" del Aula Virtual.
  

Evaluación

• De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en:
  a) Asistir a las sesiones presenciales.
  b) Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
  c) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  
  La falta a cualquiera de las sesiones presenciales, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.
  

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