Plan Formación PDI. INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA (IN)

Destinatarios

• Personal Docente e Investigador Universidad de Murcia. Esta acción formativa es incompatible con:
  - 2023-IN-1274. Fundamentos de análisis de datos. Nivel básico (1ª edición)
  - 2023-IN-1294. Fundamentos de análisis de datos. Nivel básico (2ª edición)
  

Competencias

• - Manejar a un nivel básico programas estadísticos de uso libre, especialmente Jamovi y alternativamente Jasp.
  - Poder realizar análisis estadísticos descriptivos que permitan contextualizar los datos obtenidos en una investigación.
  - Realizar gráficas que complementen los análisis estadísticos.
  - Conocer y diferenciar las técnicas estadísticas de uso más frecuente en función de la naturaleza de los datos disponibles.
  

Contenidos del curso

• - Elementos básicos de Metodología de Investigación
  - Paquetes estadísticos:
  - De acceso restringido a usuarios UMU (SPSS)
  - De libre acceso: JASP y JAMOVI. Instalación en los ordenadores personales
  - Manejo básico para introducción de datos en EXCEL o CALC (Libreoffice)
  - Manejo básico de datos con SPSS, JASP y JAMOVI
  - Análisis descriptivo de datos:
  - Estadísticos descriptivos (tendencia central, posición, dispersión y forma)
  - Gráficos descriptivos
  - Distribuciones de frecuencias
  - Exploración de datos
  - Técnicas estadísticas inferenciales
  - La significación estadística y la significación práctica (tamaño del efecto)
  - Correlación y Regresión (datos cuantitativos o continuos)
  - Análisis de correlaciones
  - Análisis de regresión simple y múltiple
  - Comparaciones entre grupos
  - En una variable cuantitativa o continua
  - t-test (muestras independientes o relacionadas)
  - ANOVA simple (muestras independientes o medidas repetidas)
  - Pruebas no paramétricas
  - Análisis de datos cualitativos (p.e. encuestas)
  - Análisis de tablas de contingencia
  - Comparación de proporciones
  - Reporte de resultados
  

Metodología del curso

• Las sesiones presenciales serán teórico-prácticas y serán completadas con trabajo autónomo del alumnado, a través del material proporcionado y actividades fijadas por el personal formador. La realización de estas actividades será a través de las herramientas "Tareas" y/o "Exámenes" del Aula Virtual.
  La tutorización con el alumnado se podrá realizar a través de las herramientas "Videoclases", "Tareas" y "Foros" del Aula Virtual.
  

Evaluación

• De acuerdo con los criterios establecidos por el personal formador y el CFDP, la evaluación de la acción formativa consistirá en:
  a) Asistir a las sesiones presenciales.
  b) Participar activamente durante las sesiones.
  c) Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
  d) Cumplimentar el cuestionario de satisfacción con la acción formativa.
  
  La falta a cualquiera de las sesiones presenciales, independientemente de la causa, imposibilitará la expedición del correspondiente certificado.
  
  

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